Jonas (f. 1980) er lektor på DPU, Aarhus Universitet. Han forsker i uddannelse, pædagogik og bæredygtig udvikling, og underviser på DPU‘s bachelor- og kandidatuddannelse i uddannelsesvidenskab. Jonas har I de seneste år bade forsket i og skrevet om pædagogik og uddannelse som et ufravigeligt grundelement i den bæredygtige omstilling.   Med antologi-bidrag som feks. Dark Pedagogy between Denial and Insanity, hvor han ser på pædagogikkens nødvendige potentiale til at overskride konventionelle rammer og komfortzoner i debatten om klimaforandringer, samt artikler om pædagogikkens  ansvar og fornægtelser i blandt andet Information, udgør han en anderledes stemme I diskursen om hvorledes samfundet kan imødegå klimakrisen. Jonas Lysgaard har I sin bog Learning from bad Practice in Environmental and Sustainability Education også set på hvordan man som underviser kan gå fra bad practice til best practice I en gentænkning af den bæredygtige uddannelse, som er nødvendig at videregive for NGO’er, universiteter, gymnasier og folkeskoler.